现如今我们所看到的
佛经多达几千部,这其中包括经、律、论等,虽然有经文讲“十二部经”,但我们必须明白,“十二部经”
不是说有十二部经,而是按照一定的规则进行分类,将佛经分为十二大类。
佛经大致包括经、律、论三种,其中,“经”为佛所说,也就是只有证得
佛果的人留下的言论才能称为经。比如,《心经》、《
金刚经》、《圆觉经》、《华严经》;又比如《维摩诘经》,《六祖坛经》。
而一般的弟子的言论称为“论”,像《瑜伽师地论》这是记载的弥勒菩萨的言论。
答案是:佛经被严重修改过!
《印度佛教史》的作者平川彰在书中明确表示,现如今的佛经已经与释迦牟尼佛本意相去甚远,如今稍微有点参考价值的只有《阿含经》,然而,要想从《阿含经》中剥离出释迦牟尼佛所说的部分是不可能做到的。
印顺
法师在其编纂的《印度佛教史》中表示,因为各种原因,弟子在复述释迦牟尼佛所
说法时,必然产生流变,其中掺杂对释迦牟尼佛的怀念情感,以此失真。
以上所说还仅仅只是流变而产生的与原始
教义不符的情况,因为宗教必须遵守各国的法度,并且,作为各国的统治者,基本都剔除那些对自己统治不利的思想文化。
在古印度,弟子复述留下的佛经中,有多少因为统治者原因被修改过,无从得知。
其次,佛经
传入汉地后,因为翻译者水平有限,有多少被曲解了,也无从得知。
再次,佛经翻译出来后,因为
很多地方不符合统治者的要求,而被删减或者篡改?根据历史的发展来看,这种修改删减是一定会有的。就连小说《石头记》都被删改过,何况是佛经。
另外,因为历朝历代都或多或少有文字狱,又有多少佛经内容被删减过?被删减肯定是有的,因为现行的佛经基本都是“官藏本”佛经,如果说完全没有删改过,那是骗人。
还有,文言文佛经翻译为白话文,又因为翻译者的水平问题,又有多少被曲解?也无从得知。
所以说,我们现在看到的佛经已经是面目全非了,我们只能在阅读佛经时,细细推敲思悟,设身处地地去思考,尽量揣摩释迦牟尼佛的原意。
比如,《大般涅槃经》这本佛经是修改非常严重的一本,因为修改非常严重,现行有四个版本,每个版本的内容相差很大。其中以北凉昙无谶翻译的版本最
流行,然而这个版本中有很多地方其实根本不是释迦牟尼佛所说。
最明显的就是卷三,卷三主要是记载释迦牟尼佛讲说戒律,稍微学过佛法的人就知道这必定不是释迦牟尼佛所说。
我圣忠读到这一卷的时候,我甚至
怀疑自己是不是学错佛经了,里面的内容甚至和我之前学到的内容截然相反。我相信《金刚经》,相信《六祖坛经》,我不信《大般涅槃经》。
这里摘录一二:
佛告迦叶菩萨:“善男子,譬如国王、大臣、宰相,产育诸子,颜貌端正,
聪明黠慧,若二三四,将付严师而作是言:‘君可为我教诏诸子,威仪礼节、伎艺书疏、校计算数,悉令成就。我今四子就君受学,假使三子病杖而死,余有一子,必当苦治要令成就。虽丧三子,我终不恨。’迦叶,是父及师得杀罪不?”
“不也,世尊。何以故?以爱念故。为欲成就,无有恶心,如是教诲得福无量。”
这个地方说的是,如果老师因为学生不听话,把学生打死了,老师无罪!
我的乖乖,说白了就是“因为我是为你好,所以我可以要你命!而我无罪!”佛说过,一切皆是因缘,因缘注定学生不听话,因缘注定学生学不会,我们就不该强求,你就算把学生打死,他学不会就是学不会。所以啊,学生不听话,作为老师,你可以斥责他,甚至杖责,但你不能把他打死,甚至来说,你根本不该打他,他成绩
好不好这都是他的因缘,你作为老师,只管教你的。
因此,我们在学佛经时,一定要客观来看待,不能说,只要是经,就不能有任何怀疑,如果我们毫不怀疑地照本宣科,那么,我们一定会陷入迷惘中。
总之啊,现行的佛经时被严重修改过的,已经面目全非了,需要阅读者有很高的悟性,这也是
末法时代鲜有人成道的一个原因。